– Федосья Григорьевна! Мальчики брёвна привезли! – взвизгнула Нютка.
Около бочки что-то с грохотом упало на землю. Витя Матрос подскочил и, больно ударившись головой о крепкое дно, проснулся.
На Алёшином участке собралась уже вся бригада. Ребята шумно удивлялись, ощупывали столбы и слеги, о чём-то спорили. Из дому вышел младший Мироныч, оглядел материал и, одобрительно крякнув, послал за смолой. Вслед за ним появилась Федосья Григорьевна с младшими школьниками:
– Дети, сейчас у нас будет работа… Мальчики, что вы будете делать? Мы вам поможем.
– Да никакой тут работы для них нет, – нелюбезно откликнулся Петрусин.
– Ну, так мы будем смотреть, как смолят столбы, – заявила Нютка. – Федосья Григорьевна, посмотрим, как смолят столбы.
При виде столбов у Вити зашлось сердце: «Опередить нашу бригаду хотят! Так вот куда они ездили! А у нас ни одного столбика нет. Надо бежать к Трубачёву!»
Он уже хотел потихоньку выбраться на волю, как вдруг Тишин уселся на бочку и, постукивая по ней ногами, громко сказал:
– Вот выиграем соревнование и посмотрим тогда, кто хвастун, а кто работник!
Алёша вплотную подошёл к бочке.
– А разве Трубачёв что-нибудь говорил? – насторожённо спросил он.
– Конечно! Он вообще считает тебя лодырем.
– Врёшь! – подпрыгнул Витя, опрокидывая бочку и вскакивая на ноги. – Трубачёв никогда этого не говорил!
Тишин, свалившись в траву, с испугом смотрел на Матроса. Алёша окинул взглядом обоих и залился звонким смехом.
– Человек в бочке! – не своим голосом заорала Нютка. – Федосья Григорьевна, человек в бочке!
Витя, перепрыгивая через штакеты, выскочил на улицу и, не разбирая дороги, помчался к Трубачёву.
Но квартира Трубачёва оказалась запертой. Около двери стоял белобрысый паренёк. Он держал в руках записку и озабоченно оглядывался по сторонам.
– Трубачёва Васька знаешь? – спросил он Витю.
– Знаю.
– Окажи услугу, передай ему вот это. Скажи – Андрей Иваныч приходил. Только обязательно передай.
Он сунул Вите сложенную вдвое бумажку и ушёл. Витя, на всякий случай, крепко постучал пятками в дверь и подождал на крыльце. Потом, что-то сообразив, снова бросился бежать.
Неожиданный приход Елены Александровны взволновал и обрадовал Русакову. Это была помощь, которую она давно ждала. Елена Александровна пришла до урока и, пока собрались ребята, успела уже расспросить Екатерину Алексеевну о том, как шли занятия, сколько осталось пройти по программе и какой предмет наиболее труден ребятам. До прихода своих учеников обе учительницы успели познакомиться и сблизиться.
– Я давно собиралась к Леониду Тимофеевичу, – сказала Екатерина Алексеевна, – да всё хотелось побольше пройти с ними.
Проверку начали с арифметики. Петя, как всегда, отвечал хорошо. Мазин, стоя у доски и путаясь в ответах, в конце концов всё же решил задачу с простыми дробями. Остальные помогали ему с места. Знания у всех были неровные. Васёк, решивший пример с десятичными дробями, не знал признаков делимости на двадцать пять.
Елена Александровна была смущена и встревожена.
– Если Екатерина Алексеевна ничего не имеет против, я возьму на себя арифметику, – сказала она, – но мы будем заниматься ежедневно по два часа.
Екатерина Алексеевна обрадовалась, но, когда стали выяснять часы для занятий, оказалось, что у ребят мало остаётся времени на приготовление заданных уроков. Васёк показал расписание.
Елена Александровна внимательно прочитала его, потом, хмурясь, решительно подчеркнула красным карандашом дежурства в госпитале и работу на стройке.
– В госпиталь мы пошлём сейчас других ребят – пусть они вас сменят, и с работы по ремонту тоже снимем.
Ребята заволновались.
– В госпиталь послать можно других, но ремонт – это наше кровное дело! – заявил Одинцов.
– У нас соревнование с бригадой шестых! – сказал Васёк. – Скоро привезут материал, и мы должны довести дело до конца. Мы взяли на себя обязательство поставить забор, мы не можем отказаться!
– Но когда же вы будете успевать и учиться и работать? У вас мало времени, – убеждала их Елена Александровна.
– Мы все должны успевать. Мы вообще решили, что в нашей жизни не должно быть этих слов: не можем, не успеваем! – твёрдо сказал Васёк, глядя на Екатерину Алексеевну. – Мы лучше меньше будем спать, а успеть должны всё, что наметили себе.
– У вас сейчас должна быть одна цель – выдержать экзамен в шестой класс. И это – главная цель. У вас остаётся один месяц – август. Как быть с вашей работой, я подумаю, – сказала, прощаясь, Елена Александровна.
Ребята были озадачены её решительным тоном и спорить больше не стали.
– Ого, как она берётся! – покрутил головой Мазин.
– Вот тебе и печник! – восхищённо сказал Саша.
– Интересно вышло. – засмеялся Петя, – она пришла как печник, потом вдруг вожатой стала, а теперь учительницей обернулась!
– Нечего ей обёртываться! – торжествующе заявила Лида. – Она арифметику как свои пять пальцев знает. Чуть кто ошибётся – сразу видит. Настоящая учительница!
– А что это она насчёт экзаменов сказала? Разве мы будем держать экзамены? По-моему, нас просто переведут в шестой класс, если мы пройдём программу, – предположил Петя.
– Я знаю одно: раз Леонид Тимофеевич просил Елену Александровну нам помочь, надо её во всём слушаться, – сказал Саша.
– А если она не разрешит нам работать на стройке? – забеспокоились ребята.
– Не разрешит так не разрешит, – вмешалась Екатерина Алексеевна. – О чём тут разговаривать! Спасибо Леониду Тимофеевичу, что он направил её к нам!